Proyecto Educativo Institucional: Desconectarnos para encontrarnos La presencia de teléfonos celulares en el aula representa un desafío tanto pedagógico como social. Si bien los dispositivos móviles pueden ser herramientas valiosas para el aprendizaje, su uso desmedido genera distracción, dificulta la concentración y entorpece la convivencia escolar. Notamos que la excesiva dependencia de la tecnología digital interfiere en las habilidades de interacción social y el desarrollo de la empatía. Asimismo, el abuso de los dispositivos en el aula puede disminuir el rendimiento académico y el vínculo entre pares. A partir de esta problemática, el Instituto Lomas de Zamora propone una intervención para limitar de manera temporal el uso de celulares durante las horas de clase, promoviendo un espacio de encuentro personal, reflexión y concentración en el trabajo escolar. Las escuelas de gestión social nos estamos preguntando ¿Qué puede una escuela? En tiempos donde los entorno...